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　　第一课时教学内容跆拳道精神礼仪场地器材教室教学目标认知目标：通过跆拳道精神礼仪的教学，渗透相关的跆拳道知识，技能目标：通过教学，使90%以上的学生能认识跆拳道的这门武术。情感目标：通过教与学并结合主题，认知跆拳道是一门以道德修养为主的武术。重点：跆拳道礼节教学程序15一、课堂常规内容师生问好，宣布本课的内容导入主二、武术操练习1、学习第一节2、动作要领与节拍A：节拍为4*8个节拍.B：动作略.C：要领，主要以步型与手型结合。步行为跨立个动作和后4个动作一样，重要在步行，要学生切记“先左一、执行常规1、问候学生2、检查笔纸3、布置任务4、激发情绪要求：眼神、语言亲切富有号召力。二、教法：解释“跆拳道”三个字的含义一、组织：在教室座整齐要求：明确本课学习内容，集队做到静、齐、快。20三、跆拳道的精神礼仪跆拳道精神：礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈。跆拳道礼仪：这是人类要遵守的最高规范，是教化人类的手段。而且，又是很多圣人君子为了搞好集体生活而定下的不成文的法规。因此，所有学员至少要为遵守以下礼仪范畴中几项最低限度的要求，尽自己最大的努对于诽谤或侮辱他人的恶习应感到羞耻。师范与学员、前辈与晚辈的关系应明确。不论问题的大小，坚持公平原则，慎重处不送不收心中含糊的礼物三、教法和步骤1、示范讲解2、巡回观察、积极提示、及时讲评、有机调整和学生进行讨论3、主持讲评：从学生的反馈中进一步掌握本课的教学情况。1、小结。2、师生道别、下课J9九游会真人游戏第一品牌。课后总结：