J9九游会重庆市第三十七中学校、校长余位河：为学之道 贵在“自得”近年来，重庆教育系统全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，全面推动教育高质量发展。

　　为展现重庆教育系统在立德树人、教书育人等方面取得的成绩，人民网重庆频道联合重庆部分区县教育主管部门推出《“立德树人守初心 培根铸魂育新人”重庆基础教育百名校长署名文章》大型主题宣传。

　　人民网重庆2月17日电 秉承“义渡精神”“钢城文化”“三校合一”文化基因，恪守“尚自得，展个性”的校训，以“激扬生命、道法自然”为办学理念，提炼出“自生”“自成”“自得”育人路径……近日，重庆市第三十七中学校、校长余位河在署名文章《为学之道 贵在“自得”》中谈到，三十七中坚持从课程体系建设、师资队伍强化、教学实践创新、优质资源整合等四个维度补短板、树精品、争一流，坚持德智体美劳“五育并举”，持续丰富、秉承和发扬“自得教育”体系，推动教学质量、办学实力稳步提升。（胡虹、代峥、晏红霞）

　　作为重庆市首批市级重点中学，重庆市第三十七中学校经过60余年发展，在一代又一代教育工作者的接续努力下，逐渐探索出一条独具特色、内涵丰富的“自得教育”办学之路，为办好人民满意的教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和人贡献“自得力量”。

　　“自得”二字包含了保持自主求知的学习状态，养成自然而然的学习习惯，赋予自得其道、自得其乐的学习体验等丰富内涵。如何才能实现“自得”？三十七中认为首先要营造“自得”的学习环境和文化氛围。一直以来，学校始终秉承“义渡精神”“钢城文化”“三校合一”文化基因，恪守“尚自得，展个性”的校训，以“激扬生命、道法自然”为办学理念，充分结合区情、校情、生情，提炼出“自生”“自成”“自得”育人路径，凝练出“自得”文化体系，逐渐在全校上下营造出浓厚的“自得教育”氛围。

　　在此基础上，三十七中坚持将“自得教育”从一套理念、一种文化，转化为一个又一个落地生根的生动教学实践，例如提炼“三向七维”的自得教育体系，构建“四主五环”自得高效课堂等。如今的三十七中，可谓人人尚“自得”、人人求“自生”、人人享“自成”，“自得教育”已然成为了学校师生普遍的文化共识。

　　与此同时，三十七始终坚持和加强党对教育工作的全面领导，始终铭记办学初心、传承红色基因，并围绕大渡口区“一体，教育大渡”奋斗目标蓝图，坚持以“红色攻坚行动”为抓手，深入落实“抓好党建促教育，围绕教育抓党建”，这为“自得教育”的弘扬传承提供了坚强保障。近年来，学校党委结合学校工作实际，创新实施红色攻坚五步工作法，按照“梳理清单、组建小组、亮明身份、按期推进、评比表彰”的方式，开展红色攻坚行动。同时，以“红星照耀我成长”为主题，深入开展“党史进校园”主题教育实践活动，获评全市中小学德育品牌。

　　坚持党建引领，进一步充实和丰富了三十七中“自得教育”的内涵和外延，帮其更准确地回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。

　　教得好不好，是衡量一所学校教学质量、办学实力的生命线、硬标准，也是实现“自得教育”的必要前提和基础。近年来，三十七中坚持从课程体系建设、师资队伍强化、教学实践创新、优质资源整合等四个维度补短板、树精品、争一流，推动教学质量、办学实力持续稳步提升。

　　课程建设乃坚实基础。从2002年开始，三十七中便以“研究性学习”为起点开展校本课程建设。近年来，学校立足“自得教育”办学特色，建成了具有综合体、研究性、创新性的“三向七维”自得课程体系，有力推动课程建设驶入快车道。期间，学校大力推进新课程新教材示范校建设，成功申报了“综合实践课程创新基地”“初中语文课程创新基地”等阵地平台，每年针对初高中起始年级开设近40门选修课，其中9门入选重庆市精品选修课。

　　教师队伍乃有力保障。近年来，三十七中组建磨课团队、“自得”啃书班等，引导教师们主动学习提升；搭建教师立体培训平台，通过师徒结对、亮相课、转正课、5年内新教师考试等形式促使新教师快速成长；打造“自得”杯学术节，举办教师基本功大赛、学科特色活动、说课比赛等。仅在2021-2022学年，学校就有19人次参加区、市级优质课大赛，并获得10个区级一等奖，2个市级一等奖，还有11位新教师在不同领域获得60多个奖项。

　　教学实践乃实现路径。一方面，三十七中积极引导和鼓励教师展开创新探索，改进和创新教育教学方法，注重启发式、互动式、探究式教学，探索出“四主五环”自得课堂、“1+X”多元课堂等成果。另一方面，积极开发、不断丰富校内外教育的“第二课堂”，创新教学实践。

　　资源整合乃有效支撑。一是借优质学校之力，如与巴蜀中学和常春藤学校联合打造精品高中班、国际教育班等；二是借优质教育专家之力，聘请市内相关学科专家帮助学校教研组、教师成长；三是借优质教育团队之力。

　　“自得”，也可通俗理解为“师傅领进门J9九游会，修行靠个人”。而德智体美劳“五育并举”，正是三十七中“个人修行”的基本功和方。

　　德育是“自得教育”的核心内涵。当前，三十七中已基本构建起“两翼三阶七素养”的“237”德育实践课程体系，即教育两翼（课堂教学为一翼，课外活动为一翼）、成长三阶（一阶自行，以体验为基石；二阶自省，以唤醒为要义；三阶自成，以成长为方向）、七维素养（从忠、善、和、真、美、健、法七个维度培养学生的素养），开设20多门特色德育课程，让学生“照单点菜”提升德育素质。

　　智育旨在激活智慧源泉。近年来，三十七中持续探索“研究性学习与科技创新整合”的校本特色课程，智育成果突出。截至目前，学校共获国家实用新型专利和国家发明新型专利300多项，获评市级中小学科技创新教育改革试点学校、科技教育特色学校、青少年创新人才培养雏鹰计划项目学校、中小学信息技术教育示范学校等荣誉称号。

　　体育是立德树人的筑基之举。三十七中是“全国体育传统项目学校”“全国青少年校园足球特色学校”和“重庆市足球重点学校”，已培养出乒乓球世界冠军马金豹、羽毛球奥运冠军李雪芮、垒球亚锦赛冠军孙莉等优秀运动员，跆拳道、武术、羽毛球、足球、啦啦操、田径等项目均曾多次在重庆市乃至全国斩获冠军。

　　美育是内涵教育的再度升华。学校美育中心于去年正式落成，组建了包括美术与传媒中心、舞蹈与音乐中心、室外写生教研中心三个功能区，目前已开设欧美爱乐社、环球旅行、好莱坞影像、民族舞、朗诵、版画等21个社团。劳育是幸福生活的关键一课。劳动教育进课表、进教材、进课堂已成为三十七中的常规动作，烹饪、收纳、叠衣服等劳动已成为学子们的必备技能。

　　未来，三十七中将持续丰富、秉承和发扬“自得教育”体系，在大渡口区“一体，教育大渡”的理念引领下，建设党建工作扎实、学术氛围浓厚、育人质量上乘、社会百姓尊重的市级教育强校，为全区建设“公园大渡口，多彩艺术湾”总目标做出应有贡献。